Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Продленного дня как

Тимошкова Л. Беляева Н. Копылова А. Совместно с классными руководителями были составлены социальные характеристики классов, для выявления малообеспеченных, многодетных и проблемных семей. Составлены акты для предоставления льготного питания учащимся. Главная Сведения об образовательной организации Основные сведения Контакты Режим Учредитель Структура и органы управления образовательной организацией Органы управления школы Методические объединения Документы Муниципальное задание Отчеты школы.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Цели и задачи групп продленного дня

Уважаемые коллеги, нужен ваш совет. Открываю группу продленного дня, и хочу идти договариваться с соседним детским садом насчет питания. Как нужно говорить, чтоб заведующая детсадом согласилась, какая выгода для них, может был у кого-нибудь опыт?

У нас практикуют сотрудничество не с ближайшим д. Сейчас по новым правилам, школы и д. Но родители негативно относятся к такой еде. Дети плохо едят столовскую школьную еду, и поэтому мы нашли столовую, которая готовит детское питание, договорились, они нам привозят все теплое и свежее. Мы можем регулировать количество, объем питания, например супа стали заказывать меньше порций, так как весь все равно не съедали.

В общем, думаю что с бюджетными организациями Вы не сможете оперативно решать эти вопросы. И еще в теме летнего лагеря Светлана Пахлова предлагала очень хороший вариант защищает детские центры от проверяющих : в договоре включить пункт о том, что родители доверяют детскому центру выбор блюд в кафе или столовой.

Формулировку можете посмотреть в ветке про лагерь. Я сходила в ближ. Только в договоре должен быть пункт о том,что столовая детсада не несет ответственности за доставку, условия хранения, приема пищи детьми.

Я бы не рискнула такой договор заключать. Это получается,что они отравят,а отвечать Вам?! У нас в садах кормят нормально, отравлений не должно быть у них и лицензия на дет.

Я не понимаю откуда такое утверждение. Может из прошлого, у вас же дети взрослые уже, вряд ли они ходят в сад. А мы с вами почти в одном районе. И у меня в течении последних 6 лет дети ходили в сад, и сейчас младший ходит в сад. Питание отличное. Сами повара готовят на кухне. Сейчас в саду дополнительных занятий штук пять ввели. Откуда такой негатив к садикам. Как можно утверждать, что питание хорошее и ничего не будет. Всякое может быть. И на садиковской кухне всякое может быть. Как это так: они готовят, а ответственность вы несете.

Я бы не подписалась. От родителей,которые к нам приходят. От родителей школьников,которые сейчас водят детей к нам в лагерь. Отказываются от продленки,потому, что еда никакая. От детей,которые рассказывают,что кашу невозможно вывалить,даже если перевернуть тарелку кверху дном. Им привозят готовые обеды,которые они разогревают. Вы видимо отстали от жизни,раз не знаете такого.

Наличие лицензии и проб-это не есть гарантия качества. Человеческий фактор еще никто не отменял. Ну,что ж,попробуйте Завсадом не знает какие сан. А чтобы готовить самим,нужен повар, закупка продуктов и тп. Ольга Викторовна, вы сами готовите или комбинат питания,кафе? Мы готовим сами.

И закупаем продукты тоже сами. Сколько у Вас будет детей? Не 25 же человек? Не думаю,что повара трудно найти. У меня работает женщина без поварского образования.

Она просто ответственная и хорошо готовит. И живет через дорогу,что в Москве очень приветствуется. А Вы знаете,какие у нее сан. Поэтому она страхуется,а Вы подставляетесь. Думаю,что эти деньги она положит к себе в карман,т.

У нас в договоре со столовой прописано, что Исполнитель гарантирует качество кулинарной продукции и прописывает каким ГОСТам оно должно соответствовать. Пища доставляется в специальной таре, ответственность за безопасность обедов после их доставки возлагается на Заказчика. Ну остальное стандартно, условия заказа кол-ва блюд, ответственность сторон согласно законодательства РФ.

Главная Статьи Продукты Скачать книгу. Питание в группе продленного дня Как открыть. Скорее всего, вас не пустят в детский сад для питания. Или вы хотите у них покупать обеды? Спасибо,Nadezhda, это важный пункт , посмотрю.

Средняя школа №67

Уважаемые коллеги, нужен ваш совет. Открываю группу продленного дня, и хочу идти договариваться с соседним детским садом насчет питания. Как нужно говорить, чтоб заведующая детсадом согласилась, какая выгода для них, может был у кого-нибудь опыт?

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня. Группа продленного дня далее — ГПД является моделью организации внеурочной деятельности школьников, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует личностному росту детей.

Результат обучения в данной программе подтверждается выдачей диплома о профессиональной переподготовке установленного государством образец и присвоением новой квалификации Педагог-воспитатель группы продленного дня. В последние годы, несмотря на сокращение общего количества учащихся начальных классов, растет число групп продленного дня. В этом нет ничего удивительного, ведь большинство родителей, да и современных бабушек, значительную часть времени заняты на работе. Выбора у родителей нет, поэтому группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организации жизнедеятельности детей, их интеллектуального и нравственного развития.

На mos.ru теперь можно записать ребенка в группу продленного дня

Группа продленного дня - одна из форм общественного воспитания детей, которая имеет большие возможности для комплексного решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач. Группы продленного дня в школе являются необходимой формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов. Продленный день в школе способствует формированию воспитывающей образовательной среды. Для обеспечения максимально возможного оздоровительного влияния и сохранения работоспособности детей, посещающих группы продленного дня, рационально организован режим дня, начиная с момента прихода детей в школу. Основная цель организации групп продленного дня - максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного и думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие у ребенка познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления и раскрытие творческого потенциала каждого ребенка. Основные задачи: - помочь учащимся в усвоении образовательных программ; - развивать познавательные процессы и интересы личности; - развивать основные нравственные качества личности ребенка; - развивать коммуникативные отношения ребенка; - развивать мыслительные процессы, творческие способности;. При организации занятий в ГПД учитывается потребность детей младшего школьного возраста как в умственной, так и в игровой деятельности, а также индивидуальные склонности, интересы и возможности ребенка. Воспитатели ГПД создают все условия, чтобы деятельность ребят в свободное от уроков время была привлекательной и соответствовала их разносторонним интересам, а также опиралась на инициативу и самоуправление детей, свободу выбора ими содержания и форм деятельности настолько, насколько это целесообразно. Детям созданы условия для смены видов деятельности, отличных от учебной деятельности, и обеспечен продуктивный отдых.

Группы продленного дня

Если у Вас:. Организация работы групп продленного дня оказывает действенную помощь семье и детям, создает наиболее благоприятные условия для повышения эффективности приготовления домашних заданий, способствует личностному росту ребенка. Группы продленнного дня начинают работать сразу после окончания уроков. Воспитатели группы сопровождают детей на обеде, прогулке, помогают выполнить домашнее задание, консультируют по разным предметам, организуют досуговое время, подбирая занятия по интересам, контролируют посещение дополнительных занятий.

На портале mos.

.

Группа продленного дня

.

.

.

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУПП ПРОДЛЕННОГО ДНЯ. Группа продленного дня - одна из форм общественного воспитания.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Школьный класс или детский клуб: кому нужны группы продленного дня на Кубани
Комментариев: 1
  1. Юрий

    Штанга, гири и стероиды Вам в помощь.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2020 Юридическая консультация.